Geri
A-Z İndex
Student Affairs
Life At Haliç
| Academic | Faculties | Faculty of Arts and Sciences | Departments | Educational Sciences|
Haliç Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi bünyesinde yer alan Eğitim Bilimleri Bölümü, 2010 yılında kurulmuştur. Kuruluşundan bugüne fakültemiz bölümlerinde alan dışı seçmeli dersler vermiştir. Yükseköğretim Kurulu Başkanlığı'ndan gelen 29.12.2022 tarihli ve E-75850160-104.01.07.01-260 sayılı "Pedagojik Formasyon Eğitimi” yazısı ile 20.02.2014 tarihli ve 9 sayılı "Öğretmenlik Alanları, Atama ve Ders Okutma Esasları" kurul kararına istinaden, 2023 Eğitim-Öğretim Yılı Bahar Dönemi'nden beri üniversitemiz lisans öğrencilerine üçüncü yarıyıldan itibaren Pedagojik Formasyon Eğitimi vermeye başlamıştır. Bu sayede lisans öğrencilerimizin, eğitim ve öğretim süreciyle eş zamanlı olarak bu eğitimi alabilmelerine imkân sağlanmıştır. Fakültemiz lisans öğrencilerine verilmekte olan alan dışı seçmeli dersleri alan öğrencilerimiz, bir yandan lisans öğrenimleri boyunca bu derslerden muafiyet alarak önemli bir avantaj yakalamakta; diğer yandan, eğitim hakkında bilimsel bir bilgi birikimi edinerek, gelecek kariyer planlarında kendileri için önemli bir seçenek olarak başka bir avantaj daha elde edeceklerdir. Özellikle Pedagojik Formasyon Eğitimi'ni tamamlayarak öğretmenlik yapabilme hakkına sahip olan öğrencilerimiz Özel Öğretim Kurumlarının yaygınlaşmaya başlamasıyla birlikte eğitim sektöründe önemli oranda iş bulma fırsatları da yakalayabileceklerdir. |
|
The Department of Educational Sciences, operating under the Faculty of Science and Letters at Haliç University, was established in 2010. Since its inception, the department has offered interdisciplinary elective courses across the faculty's various departments. Pursuant to the Council of Higher Education’s directive dated December 29, 2022 (Ref. No. E-75850160-104.01.07.01-260) regarding "Pedagogical Formation Training" and the Board decision dated February 20, 2014 (No. 9) concerning "Principles for Teaching Fields, Appointments, and Course Assignments," the university began offering Pedagogical Formation Training to undergraduate students starting from their third semester in the 2023-2024 Academic Year Spring Semester. This initiative enables undergraduate students to receive this training concurrently with their regular academic studies. Students taking these interdisciplinary elective courses gain a significant advantage: they can secure exemptions for these courses during their undergraduate studies while simultaneously acquiring a scientific knowledge base regarding education—thereby creating a valuable option for their future career plans. In particular, students who complete the Pedagogical Formation Training and qualify to teach will have substantial employment opportunities in the education sector, especially given the increasing prevalence of private educational institutions. |
|
Öğrenciler dersleri alan dışı seçmeli ders olarak aldıklarından dolayı dersler transkript içinde yer almaktadır. Sadece bir transkript düzenlenir, bu dersler bu transkript içinde yer alır ve mezuniyet ortalamasına dâhil edilir. Tüm dersleri başarıyla tamamlayan öğrencilerin lisans diplomalarının arkasına “Pedagojik formasyon eğitimini tamamlamıştır.” ifadesi yazılır. Programın başarıyla tamamlanmış olabilmesi için pedagojik formasyon eğitimi için belirlenen tüm derslerden gerekli şartlar sağlanarak başarılı olunması zorunludur. Bir başka ifadeyle, pedagojik formasyon eğitiminin, öğrencinin seçimine bağlı olması, programda belirlenen derslerin seçmeli olduğu anlamına gelmemektedir. |
|
Students in fields where pedagogical formation training can be obtained outside of faculties that train teachers—as specified in the annex to the "Principles Regarding Teaching Fields, Appointments, and Course Assignments" (Decision No. 9, dated 20/02/2014, of the Ministry of National Education's Board of Education and Discipline)—will be eligible to receive pedagogical formation training. Students enrolled in the program will be able to take these elective courses starting from the third semester of their eight-semester course of study. |
|
Enrollment in pedagogical formation training courses is subject to student demand. Students who take these courses as electives but do not complete the entire program will not have a statement indicating completion of this training on their diplomas; only the courses taken will appear on their transcripts. Students wishing to receive their diplomas may do so, provided they meet the graduation requirements associated with the formation program. Although pedagogical formation training is a prerequisite for teaching, candidates must also achieve the required score in the relevant category of the Public Personnel Selection Examination (KPSS)—which covers subject matter knowledge, educational sciences, general culture, and general aptitude—and successfully complete the probationary teaching period in order to be appointed to the profession. |
| Ders Kodu | Ders Adı | T+U+L | AKTS | Ders Türü |
|---|---|---|---|---|
| HLÜ0170 | Turkish Education System and School Administration | 3+0+0 | 4 | Elective |
| HLÜ0180 | Comparative Education | 3+0+0 | 4 | Elective |
| HLÜ0190 | Organizational Behaviour at Educaiton Organizations | 3+0+0 | 4 | Elective |
| HLÜ0200 | Law of Education | 3+0+0 | 4 | Elective |
| HLÜ0210 | Economics and Planning of Education | 3+0+0 | 4 | Elective |
| HLÜ0220 | Higher Education Administration | 3+0+0 | 4 | Elective |
| Ders Kodu | Ders Adı | T+U+L | AKTS | Ders Türü |
|---|---|---|---|---|
| PFE2001 | Introduction to Education | 3+0+0 | 4 | Elective |
| PFE2003 | Principles and Methods of Teaching | 3+0+0 | 4 | Elective |
| Ders Kodu | Ders Adı | T+U+L | AKTS | Ders Türü |
|---|---|---|---|---|
| PFE2002 | Classroom Management | 2+0+0 | 3 | Elective |
| PFE2004 | Special Teaching Methods | 3+0+0 | 4 | Elective |
| Ders Kodu | Ders Adı | T+U+L | AKTS | Ders Türü |
|---|---|---|---|---|
| PFE3001 | Measurement and Evaluation in Education | 3+0+0 | 4 | Elective |
| PFE3003 | Educational Psychology | 3+0+0 | 4 | Elective |
| Ders Kodu | Ders Adı | T+U+L | AKTS | Ders Türü |
|---|---|---|---|---|
| PFE3002 | Guidance and Special Education | 3+0+0 | 4 | Elective |
| PFE3004 | Educational Technologies | 2+0+0 | 3 | Elective |
| Ders Kodu | Ders Adı | T+U+L | AKTS | Ders Türü |
|---|---|---|---|---|
| PFE4000 | Practice Teaching | 1+8+0 | 10 | Elective |
|
The provisions of the Haliç University Regulation on Education, Instruction, and Examinations and the Regulation on Student Discipline in Higher Education Institutions apply to matters concerning courses, academic affairs, examinations, and disciplinary issues within the program. The provisions of the Regulation on Education, Instruction, and Examinations apply to students who fail to complete the program's courses within the prescribed period of study. Students who leave the program or whose enrollment is terminated for any reason are issued a transcript covering the courses they have taken up to that point, upon their request. Since these are taken as elective courses, they are included in the student's transcript. A single transcript is issued, and these courses are listed therein. They are included in the calculation of the graduation grade point average. The statement "Has completed pedagogical formation training" is inscribed on the back of the diplomas. |
| Students who successfully complete the pedagogical formation training are employed as teachers and school administrators in public and private educational institutions under the Ministry of National Education, in accordance with the departments designated for appointment under the "Principles Regarding Teaching Fields, Appointments, and Course Assignments" (Regulation No. 9). Furthermore, upon completing their graduate studies, they can work as specialists and academics in their respective fields at various universities. |
|
Haliç Üniversitesi, Fen Edebiyat Fakültesi Eğitim Bilimi bölümü öğrencilerinin başarı durumları “Haliç Üniversitesi Ön Lisans ve Lisans Eğitim ve Öğretim Yönetmeliği” hükümlerine göre belirlenmektedir. 1. Başarı notu; öğrencilerin yarı yıl/yıl içi etkinlikler ile yarı yıl/yıl sonu sınavından aldıkları notların öngörülen ağırlıklara göre hesaba katılmasıyla belirlenen ham başarı notunun 4’lük not sistemindeki karşılığını ifade eder. 2. Birimlerde; seviye tespit sınavları ile yabancı dil ve Türkçe hazırlık sınıfları dışında başarı notu, bağıl değerlendirme yöntemine göre hesaplanır. Bir dersten başarı değerlendirmesine alınabilmek için a) Yarıyıl sonu veya bütünleme sınavlarından; sınıf geçme sistemi uygulayan birimlerde, kurul/komite derslerinden en az 50 puan, diğer derslerden en az 60 puan, diğer birimlerde ise en az 50 puan alınması b) Başarı notunun, sınıf geçme sistemi uygulayan birimlerde en az 60, diğer birimlerde en az 50 olması zorunludur. Bu şartları sağlayamayanlar başarısız sayılarak değerlendirme dışı tutulurlar. 3. Bir dersteki başarının ölçülmesinde; o derse ait yarıyıl içi ara sınavlar, ek sınavlar, arazi ve işyeri çalışması, uygulama, ödev, proje, atölye, seminer, devam, laboratuvar ve benzeri yarıyıl içi çalışmaları; ders değerlendirme notunun %40’ını oluşturur. Yarıyıl içi çalışmaların türleri, bunların ve yarıyıl sonu sınavı notunun ders başarı notuna katkısı, dersi veren öğretim elemanı tarafından her yarıyıl derslerinin başlangıcında öğrencilere duyurulur. Derslere ilişkin tüm yarıyıl içi çalışmalarının ve yarıyıl sonu sınavlarının notları ilân edilir. 4. Mutlak değerlendirme sisteminde kaldırılmış olup, bağıl değerlendirme sistemine geçilmiştir. a) Bir dersin ara sınavlarına girebilmek için öğrencinin ders kaydını tamamlamış ve öğretim elemanı tarafından dönem başında ilan edilen hususları yerine getirmiş olması gerekir. Bunları yerine getirmeyen öğrenciler vizesiz olarak kalırlar. b) Yarıyıl sonu sınavına girebilmek için ise devam zorunluluğunu yerine getirmiş olmak, ara sınav notuna sahip olmak ve vizesiz olmamak gerekir. Final sınavına giremeyen öğrenciler ara sınavda olduğu gibi 5 iş günü içerisinde mazeret sınavı başvurusu yapabilirler. c) Bütünleme sınavına devamsızlıktan kalmayan ve vizesiz olmayan öğrenciler girebilir. Final sınavına girmeyen öğrencinin bütünlemeye girmeye hakkı yoktur. Final sınavına girmeyip mazeret sınavına başvuran öğrenciler ancak bütünlemeye girebilir. Final sınavından FF ile kalan öğrenciler DD ve DC alıp not yükseltmek isteyen öğrenciler bütünlemeye girebilir. 5. Mezun durumundaki öğrencilere not yükseltme sınavı kaldırılmıştır. 6. Not ortalaması üst üste iki defa 2.00 altında kalan öğrencilerin, bitirdiği yarıyıl ve bir önceki yarıyıla ait DC veya DD notu olan derslerini tekrarlamaları gerekmektedir. 7. Başarısız olunan seçmeli dersin yerine muadili başka bir seçmeli ders alınabilir. Ancak yerine alınan seçmeli dersten başarılı olunduğunda; öğrencinin başvurusuyla en fazla üç ders not çizelgesinden silinir ve ortalamaya katılmaz. 8. Başarı notu derecelerinin puan ve harf karşılıkları aşağıda verilmiştir: Başarı Notu Harf Notu Anlamı Not Aralığı 4,00 AA Mükemmel 90-100 3,50 BA Çok İyi 80-89 3,00 BB İyi 70-79 2,50 CB Orta 65-69 2,00 CC Yeterli 60-64 1,50 DC Koşullu Başarılı 55-59 1,00 DD Koşullu Başarılı 50-54 0,00 FF Başarısız 0-49 0,00 NA Devamsız 0 9. Dokuzuncu fıkrada belirtilen başarı notları harflerinin dışında, öğrencilerin bir dersteki durumları sayısal değeri olmayan harflerden aşağıdaki gibi belirlenir: a) NA (Devamsız): Devamsızlık nedeniyle başarısız olunan dersler için verilir ve ortalama hesaplarında kredili dersler için FF, kredisiz dersler için U notu gibi işlem görür. b) I (Eksik): Öğrencilerin derste başarılı oldukları halde, özürleri nedeni ile ders için gerekli olan staj, proje, ödev, laboratuvar deneyleri ve benzeri çalışmaları tamamlayamamaları durumunda verilir. Bu harfin verildiği öğrencilere, sınav döneminin bitiminden sonra en çok on beş gün içinde eksikliklerini tamamlayarak bir not verilmesi zorunludur. Aksi halde, I harfi FF notuna dönüşür. c) Stajlara ilişkin S, U ve P harf notları kaldırılmıştır. Başarılı (G) veya başarısız (K) olarak notlandırılır. ç) T (Transfer/muaf): Başka bir yükseköğrenim kurumundan daha önce alınan ve denkliği ilgili yönetim kurulu tarafından kabul edilerek muaf sayılan dersler için verilir. DD ve DC harf notlarına muafiyet işlemi yapılmaz. 10. Öğrencilerin intibakları sırasında veya bir başka eğitim kurumunda aldıkları sayısal notlarının değerlendirilmesinde, bu maddede belirtilen harf notları ve kat sayıları esas alınır. 11. Bir dersten AA, BA, BB, CB, CC notlarından birini alan öğrenci o dersi başarmış sayılır. |
| Associate Prof.Dr. Püren AKÇAY |
| Böl.Sekreteri İlknur BOYLU |
The cookies used on our website are categorized into specific groups. Below you can find information about these categories and choose to allow some or all of them, or reject them.
busrayildiztasi@halic.edu.tr
More Info