2025 yılında Haliç Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi çatısı altında kurulan Dil ve Konuşma Terapisi Bölümü, bireylerin iletişim, dil, konuşma, ses ve yutma bozukluklarının değerlendirilmesi, tanılanması ve rehabilitasyonuna yönelik çağdaş bir eğitim anlayışıyla hizmet vermek üzere kurulmuştur.

Bölümümüz, bilimsel temellere dayalı klinik uygulamaları, güçlü akademik kadrosu ve öğrenci merkezli eğitim yaklaşımıyla, alanında yetkin ve etik değerlere sahip dil ve konuşma terapistleri yetiştirmeyi hedeflemektedir. Öğrencilerimiz; dilbilim, anatomi, fizyoloji, nöroloji, psikoloji ve akustik gibi disiplinlerle desteklenen kapsamlı bir eğitim programı sayesinde hem teorik bilgiye hem de uygulama becerilerine sahip olacaklardır.

Program süresince öğrencilerimiz, üniversitemizin tam donanımlı Dil ve Konuşma Terapisi Uygulama ve Araştırma Merkezi ile anlaşmalı hastane ve rehabilitasyon merkezlerinde staj yaparak, mesleğe adım atmadan önce saha deneyimi kazanma fırsatı bulurlar.

Mezunlarımız, sağlık kuruluşlarında, özel eğitim kurumlarında, üniversitelerde, rehabilitasyon merkezlerinde ve kendi danışmanlık merkezlerinde görev alabilecek yetkinlikte yetişmektedir.

Haliç Üniversitesi Dil ve Konuşma Terapisi Bölümü, bilimsel araştırmayı, topluma hizmeti ve etik sorumluluğu bir araya getiren güçlü bir akademik topluluk yaratmayı amaçlamaktadır.

Dil ve Konuşma Terapisi Programını başarı ile tamamlayan öğrencilerimize Lisans diploması verilmektedir.

Merkezi yerleştirme sınavı (YKS) kapsamında, Sayısal (SAY) puan türü ile başarılı olan ve lise veya dengi bir okuldan mezun olan aday öğrenciler kabul edilmektedir.
Yatay geçiş başvuruları, Yükseköğretim Kurulu’nun belirlediği esaslara göre yapılmakta olup, öğrencilerin kayıtlı oldukları diğer üniversitelerdeki eşdeğer programlarda belirli bir akademik başarı düzeyine ulaşmış olmaları beklenmektedir. Yatay geçiş işlemleri kurum içi ve kurum dışı olmak üzere iki şekilde gerçekleştirilir.
Uluslararası öğrenciler, Haliç Üniversitesi’nin yürürlükteki “Uluslararası Öğrenci Kabul Yönergesi” doğrultusunda, lise denkliği, akademik başarı düzeyi ve İngilizce yeterlilik belgeleri değerlendirilerek programa kabul edilmektedir.
Tüm başvurular, Haliç Üniversitesi’nin belirlediği akademik takvim ve usullere uygun olarak gerçekleştirilir.

Lisans eğitimini başarıyla tamamlayan mezunlar, ALES'ten geçerli bir puan almaları ve YÖK tarafından belirlenen düzeyde İngilizce dil yeterliliğini (YDS, TOEFL, vb.) belgelemeleri koşuluyla, kendi alanlarında veya ilgili alanlarda yüksek lisans ve doktora programlarına başvurarak akademik eğitimlerine devam edebilirler.

Bir öğrencinin Dil ve Konuşma Terapisi Lisans Programından mezun olabilmesi için kayıtlı olduğu programın eğitim ve öğretim planında yer alan tüm zorunlu ve seçmeli dersleri başarıyla tamamlaması, toplam 240 AKTS (Avrupa Kredi Transfer Sistemi) kredisini eksiksiz şekilde yerine getirmesi ve ikinci sınıftan itibaren yürütülen staj ve intörn uygulamalarını başarıyla tamamlaması gerekmektedir. Ayrıca, öğrencinin genel akademik not ortalamasının (AGNO) en az 2,00/4,00 olması şarttır. Bu koşulları sağlayan öğrenciler, Dil ve Konuşma Terapisi Lisans Diploması almaya ve “Dil ve Konuşma Terapisti” unvanını kazanmaya hak kazanırlar.

Haliç Üniversitesi Dil ve Konuşma Terapisi Lisans Programı mezunları, sağlık sektöründeki dinamik gereksinimler doğrultusunda geniş bir istihdam yelpazesinde görev alabilmektedir. Mezunlar, kamu ve özel sektöre ait sağlık kuruluşlarında Dil ve Konuşma Terapisti olarak istihdam edilebilmekte; Sağlık Bakanlığı, üniversite hastaneleri, özel hastaneler, rehabilitasyon kurumları gibi çeşitli ortamlarda mesleki roller üstlenebilmektedir. Lisans eğitimini tamamlayan bireyler, sağlık hizmetlerinin farklı kademelerinde görev almakla birlikte, mezuniyet sonrası belirli alanlarda uzmanlaşma olanağına da sahiptir. Program çıktıları doğrultusunda öğrencilerin etik, bilimsel ve eleştirel düşünme becerileriyle donatılması, onların yalnızca klinik uygulamalarda değil, aynı zamanda eğitim, yönetim ve araştırma alanlarında da etkin roller üstlenmelerine olanak tanımaktadır. Akademik kariyer hedefleyen mezunlar, dil ve konuşma terapistliği veya sağlık bilimleri alanlarında tezli yüksek lisans ve doktora programlarına başvurarak lisansüstü düzeyde eğitimlerine devam edebilir; araştırma, öğretim ve yöneticilik alanlarında kariyer yapabilirler. Bu süreç, Bologna süreciyle uyumlu olarak tanımlanmış öğrenim çıktıları ile doğrudan ilişkilidir. Haliç Üniversitesi, mezunlarının kariyer gelişimlerini izlemek amacıyla ilgili birimler aracılığıyla düzenli mezun izleme çalışmaları yürütmekte; paydaş geri bildirimleri doğrultusunda program çıktılarının güncellenmesini sağlamaktadır. Bu yaklaşım hem kalite güvence süreçlerinin sürekliliğine hem de mezun başarısının kurumsal düzeyde izlenmesine katkı sunmaktadır.

Haliç Üniversitesi Ön Lisans ve Lisans Eğitim-Öğretim Yönetmeliğinin 30, 33 ve 34. maddelerine uygun şekilde yapılmaktadır.