Haliç Üniversitesi’nde “Sosyal Fayda İçin Yapay Zekâ” Projeleri Final Sunumlarıyla Taçlandı

Haliç Üniversitesi’nde yürütülen “Topluma Hizmet Uygulamaları: Sosyal Fayda için Yapay Zekâ” dersi kapsamında öğrenciler, dönem boyunca geliştirdikleri projeleri final sunum programında paylaştı. Programda, farklı fakülte ve bölümlerden 40 öğrenci 12 farklı proje sundu.

Dersin danışmanlığını yürüten Dr. Hatice Hale Yurttabir, açılış konuşmasında yapay zekânın yalnızca teknik bir araç değil, aynı zamanda etik, toplumsal ve insani sorumluluklar çerçevesinde ele alınması gereken bir alan olduğuna dikkat çekti. Yurttabir, “Bu derste öğrencilerden yalnızca teknoloji üretmelerini değil; ürettikleri teknolojinin kime, nasıl ve ne amaçla hizmet ettiğini sorgulamalarını istedik.” dedi. Öğrencilerin sunacağı projelere ilişkin beklentilerini paylaşan Yurttabir, şu ifadeleri kullandı: “Bugün burada sunulacak projeler mükemmel olmak zorunda değil, bitmiş olmak zorunda da değil. Ancak bu projelerin çok güçlü bir ortak noktası var: Hepsi etik bir pusula taşıyor. Ve bu pusula, sizleri ileride hangi mesleği yaparsanız yapın, hangi teknolojiyi kullanırsanız kullanın, sosyal faydayı göz ardı etmeyen bireyler olarak konumlandıracaktır.”

Program kapsamında TRT 2 Dış Alımlar Proje Sorumlusu Eren Özkaradeniz, yapay zekânın belgesel yapım süreçlerindeki kullanımı üzerine bir sunum gerçekleştirdi. Özkaradeniz, yapay zekânın içerik geliştirme, araştırma, kurgu ve anlatı oluşturma süreçlerinde sunduğu imkânlara değinerek, bu teknolojinin yaratıcı endüstrilerde etik ve bilinçli kullanımının önemini vurguladı.

Final sunumlarında öğrenciler; eğitim, genç istihdamı, sağlık, gönüllülük, hayvan sağlığı, dijital vatandaşlık, kan bağışı farkındalığı, çevre bilinci, dezavantajlı gruplar ve sivil toplum gibi alanlarda sosyal fayda odaklı yapay zekâ proje fikirlerini ve üretilen prototipleri sundu. Projelerde, yazılım bilgisi gerektirmeyen üretken yapay zekâ araçlarının sosyal sorunlara yönelik çözüm üretmede nasıl kullanılabileceğine dair yaratıcı ve uygulanabilir örnekler öne çıkarken, bilgisayar mühendisliği öğrencisi desteğiyle kodlamayla üretilen, yaşlı hastaların ilaç kullanımını hatırlatan bir uygulama olan MediTime projesi dikkat çekti.

Programın sonunda söz alan Fen-Edebiyat Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Rahmet Savaş, topluma hizmet uygulamaları dersine getirilen bu yenilikçi ve disiplinlerarası yaklaşım dolayısıyla Dr. H. Hale Yurttabir’i ve öğrencileri tebrik ederek, bu tür çalışmaların üniversitenin toplumsal sorumluluk vizyonuna önemli katkılar sunduğunu ifade etti.

Ders kapsamında öğrenciler; disiplinlerarası ekip çalışması, etik farkındalık, dijital vatandaşlık ve topluma hizmet bilinci kazanırken, yapay zekânın sosyal adalet ve insan onuru ekseninde nasıl konumlandırılabileceğini tartışma fırsatı buldu. Final sunumları, Haliç Üniversitesi’nin yenilikçi eğitim anlayışını ve toplumsal fayda odaklı vizyonunu yansıtan örnek bir uygulama olarak katılımcılardan olumlu geri dönüşler aldı.